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北农研究生服务乡村振兴案例|以园林之专长 助乡村之振兴

作者:园林学院 时间:2021-05-07 点击数:

北农研究生服务乡村振兴案例|以园林之专长 助乡村之振兴

黨的十九大提出鄉村振興戰略,爲美麗鄉村建設提供了新思路、新方向。北京農學院園林學院研究生積極響應,成立研究生鄉村振興實踐團,組織青年學生積極投身鄉村建設,用實際行動助力鄉村振興。在園林學院趙晖副教授的帶領下,實踐團成員魏佳赟、胡佳奇、齊浩冬、陳雨、胡偉、張婧儀、黃雪、楊彤夢、王海波等同學深入基層、走向鄉村,先後來到山西省長治市長子縣和西賈鄉的東旺村、陳家峪村、西漢村、茶棚村、張賢村等多個村莊開展實踐活動,發揮園林專業特長,助力鄉村振興,爲美麗鄉村建設服務。

传承农耕文化 助力乡村旅游

實踐團來到“東旺村”——一個擁有多個非物質文化遺産的村落,利用村莊資源和優勢,爲鄉村尋找特色經濟發展路徑,推動鄉村旅遊産業發展。

東旺村有一定的傳統工藝和手工業基礎,古廟、潞麻是其曆史文化特色,擁有較爲豐富的非物質文化遺産,最有特點的是村子整體形似“神龜”。在了解村落背景、挖掘村落的資源和特色後,“如何打造屬于村落自身的旅遊路線”成爲了實踐團面臨的重要問題。經過與當地村委會、村民的多次交流討論,實踐團提出:打造一條傳承農耕文化,以農耕體驗文化爲主的生態旅遊路線,將東旺村建設成爲農耕文化旅遊精品村。

要打造旅遊精品村,首先要規劃合理的遊覽路線。實踐團走訪調研、測量考察、標定地點、反複模擬體驗路線……通過反複的考量和規劃,實踐團終于爲東旺村制定出了遊覽路線。“我們將各個農耕體驗館以農業發展順序進行連接,將需要深入體驗的商品、農事體驗館等作爲重要節點”,魏佳赟同學介紹,“這種‘單行道’遊覽順序,不僅可使遊人更清晰地了解鄉村發展、進行農耕體驗,同時可使遊覽過程更加有序,有效地避免了高峰期出現的擁堵、遊客滯留”。

主體路線確定後,實踐團成員開始思考如何在鄉村景觀建設上實現經濟適用、生態自然。“村中古樹是村落的靈魂,是村落的見證,要保留原有的景觀,減少人爲幹涉,使其與周圍景觀相得益彰。”實踐團利用自己的專業特長,對村中公園也進行了改造。路面用植草磚加上鋪地石竹,生態美觀。“多用草花,如二月蘭、鼠尾草、波斯菊、月見草、鋪地石竹等,這類植物不需要過多的維護,能保持較自然的景觀效果。”他們建議把水塘挖成“神龜”形,與村莊的平面相互呼應。

接下來他們開始思考如何在鄉村産品上傳承、發揚、創新。“讓古老工藝活起來”是實踐團的初心。“大家對傳統美食的創新想法頗多,”齊浩冬同學笑著說,“當地的粉油煎餅物美價廉,但口味單一,我們咨詢了學校食品專業的同學後,創新地在煎餅中夾一些青椒、驢肉、雞蛋等,不僅品類增加,還豐富了營養。煎餅制作簡單,味美且飽腹,在當地人氣頗高。”

潞麻是當地的傳統植物,産量豐富。實踐團便創新使用潞麻,帶領村民制作工藝品,作爲旅遊紀念品出售。“當地的村民多有傳統的潞麻編織技藝,但我們建議從傳統的實用型向工藝品轉變。服務私人訂制,可在工藝品上刺繡漢字、字母、卡通形象等。除了制作潞麻鞋外,還可以編織手鏈、麻繩包等。”實踐團集思廣益,爲傳統工藝的創新發展提供了廣闊的新思路。“我們的目標是:努力打造每個特色産品,讓它們成爲東旺村的一張名片。”

规划乡村景观 建设美丽乡村

實踐團又來到茶棚村、張賢村、羅家莊村、杜村、西魏村和五裏莊村,發揮風景園林專業同學的學科背景優勢,對鄉村景觀進行了規劃。帶隊教師趙晖老師強調到:“實踐團要以爲新農村服務爲根本任務,結合當地實際情況,要有目標、有責任、有擔當。”

實踐團抵達長治西賈鄉後,先通過座談了解各村的實際情況、短板和需求。然後開始“每天一村”的計劃,到各村進行實地調研、考察,制定方案,再和當地村民進一步交流,了解各村的主要産業、自然資源、文化特色等。

“每天回到住所都已夜幕降臨,雖然一天的東奔西走讓我們疲憊不堪,但心中的熱愛和力量又能讓我們在短暫休憩後幹勁十足”,胡佳奇同學說,“我們每天在回來後都要進行會議總結,對下一步進行工作部署,以便大家更明確每次外出實踐的目標和重點。”爲了按時、按計劃完成任務,爲鄉村制定出合適的方案,實踐團加班加點,最終如期地完成所有工作任務,制定出兩套設計方案,得到當地領導和村民的高度認可和贊賞。

實踐團不斷爲不同的村子量身定制規劃方案,在陳家峪村,實踐團提出:“以第一産業的蔬菜大棚種植作爲村民經濟收入的基礎,以牡丹園的建設來美化村莊環境,以三官廟作爲村子的文化特色。”同學們提出,在廣場及三官廟周邊綠化時采用村裏的特色植物——牡丹,形成“古廟-牡丹”文化聯動,古宅是特色,要對其進行重點保護。

在西漢村,通過實地調研,同學們通過調研發現,西漢村有一定的農業、畜牧業基礎,還有沼氣等新能源資源,非常適合發展生態農業,因此建議該村重點發展設施農業、畜牧業合作社,並將農業、畜牧業産業鏈延長,增加産業附加值還可以發展村莊的獨特循環經濟體系:將村中畜牧業廢棄物、村民生産生活廢棄物等有機廢料用作原料制備沼氣,沼渣、沼液還田,取代化肥,增加土壤肥力,可形成當地特色有機農業。

實踐團還對各村特色進行總結凝練,並進行抽象化、藝術化加工,爲村莊設計具備地標特色的美麗鄉村logo及相關美術設計作品。受到了當地各級領導和百姓的高度認可和贊揚:“實踐團給我們帶來了新的血液和活力,爲我們的發展開拓了思路和方向。”

北京農學院園林學院研究生鄉村振興實踐團始終以“幫忙不添亂、增彩不增負”爲團訓,積極參與高校人才走進鄉村、感受鄉村、宣傳鄉村、服務鄉村的實踐活動,爲加快實施創新、激發打造新活力的鄉村貢獻自己的力量。並通過實踐活動提高了自身能力和素養,以實際行動踐行著“學有所用,行有所獲”。



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